A ORGANIZAÇÃO DA ATIVIDADE DE ENSINO PELO PROFESSOR ALFABETIZADOR: A CONTRIBUIÇÃO DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
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Autor : MENDONÇA, FERNANDO WOL
Editora : EDITORA CRV
Páginas : 182
Edição : 1 - 0
Origem : NACIONAL
Encadernação : BROCHURA
Dimensões : 16 x 23 x 1.1
ISBN : 9788544421543
Situação : Fora de Catálogo
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Neste trabalho visamos, nos marcos da Psicologia Histórico-Cultural, investigar ações formativas que favorecem transformações na atuação do professor alfabetizador. A hipótese que moveu a realização deste trabalho é que ações formativas voltadas para a compreensão do conceito de palavra escrita aliadas à organização do ensino em situação real provocam mudanças na forma de pensar e de atuar do professor como alfabetizador.
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