Avaliação neuropsicológica infantil

Autores pesquisadores e clínicos que estão envolvidos de alguma forma em produzir uma melhor neuropsicologia infantil brasileira estão neste livro, que aproxima o leitor com temas relevantes da avaliação neuropsicológica infantil. Avaliar crianças é sempre um grande desafio, e o profissional deve conhecer os relatos dos pais, professores, os fatores cognitivos, comportamentais e ainda o processamento emocional adaptado à idade e à fase do desenvolvimento de forma interdisciplinar. Assim, nesta obra, são apresentadas discussões importantes sobre o uso de instrumentos de avaliação comportamental e emocional, fatores cada vez mais presentes nas abordagens clínicas a crianças e ao desenvolvimento.\r\n\r\nLivro dispõe de formulários digitais.\r\n\r\n\r\nCONHEÇA O SUMÁRIO\r\n\r\nCapítulo 1. Avaliação Neuropsicológica Infantil: aspectos históricos, teóricos e técnicos.\r\nCapítulo 2. O uso do "Inventário de Comportamentos para Crianças e Adolescentes" (CBCL) e Outros Instrumentos do ASEBA na Avaliação Neuropsicológica Infantil.\r\nCapítulo 3. Avaliação Neuropsicológica Infantil: caracterização a partir de uma experiência institucional.\r\nCapítulo 4. Avaliação Neuropsicológica das Funções Executivas na Infância.\r\nCapítulo 5. Avaliação Neuropsicológica Infantil das Funções Visuoconstrutivas: por que, o que, como e para que avaliar?\r\nCapítulo 6. Avaliação Neuropsicológica no Contexto Neurocirúrgico Infantil.\r\nCapítulo 7. Avaliação Neuropsicológica do Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade em Crianças e Adolescentes.\r\nCapítulo 8. Avaliação Neuropsicológica da Discalculia do Desenvolvimento.\r\nCapítulo 9. Avaliação das Habilidades e Dificuldades de Leitura e Escrita.\r\nCapítulo 10. Avaliação Neuropsicológica Infantil na Dislexia.\r\nCapítulo 11. Epilepsia do Lobo Temporal na Infância: aspectos neuropsicológicos.\r\nCapítulo 12. Recursos de Tecnologia e Inovação na Avaliação Neuropsicológica e Reabilitação de Crianças com Déficits Cognitivos, Disfunção Motora e/ou Sensoriais.\r\nCapítulo 13. Neuropsicologia Aplicada à Criança e ao Adolescente em situação de Risco e Vulnerabilidade Social.\r\n\r\nCONHEÇA A ORGANIZADORA\r\n\r\nLuciana Tisser\r\nPsicóloga. Especialista em Neuropsicologia e em Grupoterapia. Mestre e Doutora em Ciências da Saúde - Neurociências pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS). Docente no Curso de Psicologia da Uniritter. Docente no Curso Psicoterapias Cognitivas e no Curso de Especialização em Psicotera