CASE-BASED COLLABORATIVE LEARNING: FUNDAMENTOS, PRÁTICA E CASOS CLÍNICOS NA EDUCAÇÃO EM SAÚDE

A formação em saúde no século XXI exige mais do que a simples memorização; demanda profissionais críticos, colaborativos e profundamente humanos. Esta obra apresenta o Case-Based Collaborative Learning (CBCL), uma metodologia inovadora que se inspira nos princípios da aprendizagem em equipe (TBL), incorporando elementos da aprendizagem baseada em problemas (PBL) e da aprendizagem baseada em casos (CBL) para transformar a passividade do estudante em protagonismo ativo. Fundamentado em pilares como Paulo Freire, Piaget e Vygotsky, o livro guia o leitor da teoria à prática por intermédio de casos clínicos reais. De desafios nutricionais a quadros oncológicos e gestacionais, cada capítulo demonstra como a colaboração em pequenos grupos refina o raciocínio clínico e fortalece competências socioemocionais essenciais. Mais que um manual, este é um roteiro para docentes, estudantes e gestores que buscam inovação e excelência na educação em saúde. Explore estratégias para lidar com a incerteza da prática assistencial e se inspire a formar profissionais capazes de transformar a realidade por meio de um cuidado integral, ético e reflexivo.