EDUCAÇÃO CIRÚRGICA NA GRADUAÇÃO EM MEDICINA: GUIA DE PROPOSTAS METODOLÓGICAS PARA CIRURGIÕES DOCENTES

A educação médica está em contínuo desenvolvimento. O presente guia, prático e inovador, fornece as mais eficazes metodologias ativas de ensino de cirurgia durante a graduação médica.Aqui, você encontrará: 1.Aprendizagem Baseada em Problemas (PBL): aprenda como administrar problemas clínicos, convertendo-os em oportunidades de ensino ativo colaborativo. 2.Aprendizagem Baseada em Equipes (TBL): aprenda como estruturar suas aulas para maximizar a participação e a aprendizagem dos alunos. 3.Aprendizagem Baseada em Casos (CBL): use problemas clínicos reais para gerar discussões ricas, desenvolvendo habilidades em resolução de problemas. 4.Sala de Aula Invertida: aproveite as oportunidades geradas pela intersecção entre o ensino on-line e o ensino presencial, utilizando o melhor dos dois mundos. 5.Simulação Clínica: descubra como usar simuladores para treinamento seguro e eficaz, colocando suas habilidades de tomada de decisão e habilidades técnicas para trabalhar. 6.Metodologias Combinadas: descubra como diferentes métodos podem trabalhar em total sinergia e como você pode combiná-los para proporcionar uma experiência intensa e completa. Este livro é uma leitura obrigatória para:professores cirurgiões que desejam melhorar a qualidade do ensino em suas disciplinas; professores que desejam renovar seu modo pedagógico, incorporando metodologias ativas; alunos que desejam compreender os princípios subjacentes à educação médica contemporânea e aprimorar suas próprias habilidades.

9786525081618