ESTIMULAR A COORDENAÇÃO MOTORA NÃO É UM BICHO-DE-SETE-CABEÇAS

Se você é um professor de educação infantil, um alfabetizador e encontra continuamente desafios em sala de aula, não pode deixar de ler este livro. Em uma linguagem clara e acessível, você irá se deparar com atividades simples, mediante a utilizaçãode recursos confeccionados com materiais que possui em casa e que levam ao resultado esperado. As atividades são explicadas passo a passo e possuem moldes, além de lista de materiais para sua confecção. Todas elas foram testadas e recomendadas pelaautora, por sua eficácia comprovada em sala de aula. Não se trata de um livro meramente teórico, embora seja fruto de ampla pesquisa. Aqui, o professor, que busca aperfeiçoar sua prática pedagógica, encontrará um norte, pois a teoria e a prática caminham juntas na formação e na experiência do educador. Você será capaz de realizar atividades simples graças a recursos didáticos desenvolvidos com materiais alternativos, pois, diante de um mundo que possui as telas tão atrativas, torna-se necessário que o professor vá além do lápis e do papel para fazer com que seus alunos avancem no processo de alfabetização e que sejam capazes de, não apenas incentivar os dois dedinhos que jogam no celular, mas também desenvolver o corpo de forma global, estimulando a coordenação motora ampla e fina, para que, lá na frente, se sintam seguros ao posicionar um lápis para sua escrita.