ESTRATÉGIAS ESTÉTICAS E DE NARRATIVAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA CRIANÇA

Esta obra evidencia um movimento de estudos, pesquisas e processos formativos que entrelaçam estratégias estéticas e de narrativas das quais emergem reflexões de professoras/es sobre os saberes e especificidades da docência da Educação Física com crianças pequenas na Educação Infantil. Apresenta tanto estratégias formativas que se consolidaram no contexto doprojeto Educamovimento, quanto o sentido e as situações vividas no processo de formação continuada, que mobilizaram o desejo das/os professoras/es em aprender. As narrativas, externalizam as reverberações da proposta formativa e, ouso dizer que a sistematização, em formato de escrita deste livro, possibilita a quem lê reviver e, numa outra dimensão, se deixar afetar poreste rico processo formativo e reflexivo vivido por essas/es profissionais da educação.